É a pergunta que mais escuto de professores:
“Miguel, como é possível dar aulas de Inglês na internet?”
Essa é uma pergunta que denota que na verdade esse colega está realmente precisando de ajuda e entende pouco sobre dar aulas, porque a resposta é: da mesma forma que você da aula de conversação presencial, considerando as ferramentas que dispomos hoje.
Então a pergunta é: “Como dar aulas de conversação?”
Detalhe importante é o termo “aula”. Não é como jogar conversa fora em Inglês.
1. Nível do Aluno
Nivelamento do aluno é importantíssimo, caso contrário você não sabe nem por onde começar. Em um outro vídeo falaremos sobre como nivelar um aluno.
2. Material Didático
Não falarei nesse vídeo sobre qual material didático utilizar. Falaremos sobre a importância dele para se ter uma aula onde o seu aluno se sinta estimulado e aprenda. Como professor, é nosso dever valorizar o encontro, tornando-o o mais significativo possível. Para isso, uma aula de conversação precisa de contexto. Além disso, é importante que o aluno esteja familiarizado com o conteúdo, e é o material didático que vai proporcionar isso. Você pode usar uma infinidade de materiais, inclusive o seu próprio. Mas tenha em mente que o mínimo que um bom material oferece é a possibilidade de o aluno praticar speaking, listening, understanding, e até mesmo o writing. É preciso que você disponibilize esse material (por meio de PDF, ou de forma física), e o instrua sobre como utilizá-lo.
3. Método
Considerando que seu aluno está nivelado e que ele já tem acesso ao material didático, podemos falar do método da aula que começa muito antes do encontro. Permita-me esclarecer um ponto antes: entenda a diferença entre método e metodologia. Quem não entende do assunto pode afirmar serem as mesmas coisas, mas em um estudo mais aprofundado do assunto, é importante entender que, a grosso modo, método é o passo-a-passo que deve ser criado a partir da metodologias. E as metodologias são os estudos realizados no meio acadêmico que fundamentam essa ou aquela ação que você escolhe executar com o aluno, ou seja, as metodologias fundamentam o seu método.
“É preciso estudar a metodologia para criar o método da minha aula?”
Não, mas você estará colocando em risco a qualidade e os objetivos dela.
No Brasil, as metodologias mais utilizadas são:
- Grammar-translation
- Audiolingual
- Communicative Approach
- Direct Method
Ao estudar cada uma dessas abordagens, você consegue desenvolver um passo-a-passo com as diretrizes de aplicação do conteúdo, modos de correção, e objetivos a serem alcançados. Saiba que em seu método você poderá utilizar mais de uma metodologia, desde que não haja conflitos lógicos entre elas. Afinal de contas, não existe tradução em uma conversação natural.
A primeira coisa a se fazer então é orientar o aluno sobre como lidar com o material didático. É importante para que haja o máximo de aproveitamento da aula que o aluno esteja o mais preparado possível. Então, se há texto, peça para o texto ser lido, o áudio ser ouvido, a atividade escrita ser feita. Isso tudo caso no momento da aula ele não tenha feito o que você solicitou.
Inicie a aula com uma atividade descontraída:
Exemplo: “Tell me about your day.” (nível intermediário)
ou mostre imagens e pergunte o nome delas:
Exemplo:
“What’s this?”
Depois parta para alguns dos exercícios que ele fez. Se havia um diálogo, atribua os personagens e leia com ele. Em seguida, envolva seu aluno no contexto fazendo perguntas sobre o diálogo e depois sobre ele.
Exemplo:
Professor: “How’s Daniel?”
Aluno: “He’s fine.”
Professor: “And how are you?”
Aluno: I’m fine.
No FX, por exemplo, o erro do aluno é um momento sagrado. Damos boas vindas ao erro dizendo “OK”, e apresentamos uma breve explicação sobre aquele detalhe, permitindo ao aluno descobrir onde ele está errando. Assim, seu cérebro é estimulado positivamente quando ele encontra a resposta correta.
Não preciso dizer o quão gentil, paciente, e amigável você precisa ser com seu aluno para tornar a sua aula mais eficiente. Trabalhe ao menos com isso e tenho certeza que você terá, no final da aula, um aluno satisfeito com o que ele conseguiu atingir com o seu trabalho.
No FX, nossos professores são altamente preparados para dar aulas de conversação. Se você tem interesse em trabalhar conosco, acesse o nosso site e preencha o formulário na seção trabalhe conosco que em seguida entraremos em contato com orientações sobre como funciona nosso sistema de treinamento e contratação.